雖說教甄是一場激戰，但是準備的心態是重要的，有些人喜歡自己嚇自己，看到那些數據就卻步，或是認為考上的人必有後台，這些信念足以擊垮你的努力，所以在迎戰前要先告訴自己幾件事：1.自己的優勢在哪：我的專長是美術和音樂，所以一次準備兩種科目包含學科術科，雖然兩倍辛苦但是有趣的科目，準備起來很有衝勁。2.把學生當作自己的小孩疼愛..

「從0-1的距離，比1-1000還大，但唯有愛，沒有懼怕。」教甄第三年上榜，一直都是一邊代理一邊準備考試。第一年剛畢業，抱著沒考上就去當補教老師吧，的想法，一邊在補習班打工一邊準備，那年不意外的沒有考好，但是分發到了偏鄉公幼擔任代理教師，是我第一年踏進教職，那年很辛苦，一邊學習如何當老師，一邊讀書讓自己離老師之路越來越近

讀書在精不在多，因此只要挑讀的下的書把它讀熟即可。讀書時可邊讀書邊做筆記，書只要讀一次，之後都看筆記，比較省時。讀書後，為了解自己有哪部分較不熟，可利用做題目填補。線上教甄考古題的循序漸進測驗，題目由易而難，不僅加強了自信，也在無形中增加題感，更可看上面一些前輩所分享的解題密技與記憶方式，並補充在自己的筆記，讓筆記成為精華本，並針對易混淆的題目做偵錯本，可加深印象

我把四年前的教甄函授課程翻出來，開始自己訂定時程表，在考前要把所有的課程上完，包含聽錄音檔與看課本。一看發現寄來的函授筆記是別人的字，而且似乎有所缺漏錯置，這種疏離感讓我決定全部筆記重做，做完一本自己的筆記就把舊的丟回收不拿回來，也因此再三確認筆記的完整與正確性，不知不覺就念了好幾遍。當我把所有舊筆記丟掉的同時，成就感無法言語。

我考了四年，後兩年才認真準備，感謝很多人的幫忙，讓我於105年幸運雙榜。以下是我準備的過程，供大家參考，希望可以幫到各位準老師。筆試方面，先以分析為首：1.分析自己的長短處：先修補弱項，再增進強項，2.分析出題趨勢：分析各縣市考試科目、出題方式與偏好。2.書單擬定(求精不求多)

我覺得教甄是筆試+試教+口試的組合體，而各個縣市看重的點不一樣，首先要了解自己的優勢和劣勢，分析出自己適合哪個縣市。當然每個縣市都去試試也不錯，畢竟名額很少，多去一個就是多一個機會，但在心力、體力和金錢有限的情況，我建議主攻幾個縣市就好。另外，各縣市都有一些加分的項目，記得也千萬不要錯過，能加就加，畢竟教甄的差距有時就在零點幾而已。

實習階段，是培養出一位如何『教人』的重要管道，有些人會選擇回家鄉實習，有些人會選擇留在師資培育之大學附近之中小學實習，各有好壞，若能在自己熟絡的環境實習，具有許多助益，例如部分縣市教師甄試筆試時，喜好考地方文史或者當地教育政策，這對當地實習之教師應有地利之便。除此之外，在實習歷程中，實習經驗豐富之實習輔導機構，會給予實習學生許多協助，如組讀書會、教師檢定、教師甄試模擬、實習檔案製作等，一間有完善實習制度的學校，會讓校內的實習老師在學習及考試上兼顧如意。

雖說已有多年的教甄年資，但是只有一年比較認真準備過，之後就都只是準時參與教甄這場大朝貢！不過也因為那年的奠基，讓我有幸進過幾場複試！（如果有人去上志光的課，可以看一下有沒有高進或是高明開的課程，這兩個都不錯，雖然高進上的是教育行政，但是他哲學也上的不錯！我每年都會重溫一次他的教哲筆記）今年我只報四場，因為運氣好，順利進了幾場複試（台北市、南科實小、臺南市）

常常在網路上看到有人在說師大考教甄多有利之類的，這邊算是個反例分享吧？雖然自己是師大，但是那時對未來真的很不確定，所以自己不像其他同學一開始就很努力準備教甄，而是有些玩票性質，先跑去當兵。退伍之後去唸研究就所，想說考個代理當作唸碩士班的零用錢就好了，沒想到很輕鬆也就考上了台北某知名職校的代理老師，而我就這樣開始了我的教甄生涯。