猶記得以前修教育學程時，最討厭的科目就是教育專業科目，因為覺得枯燥乏味，實習一年後，也就揮一揮衣袖，離開了教育現場，去嘗試了許多不同的工作。三年前，因緣際會的進到國小擔任代理老師，原本打算一年就走人，但沒想到帶班帶出了興趣，覺得當老師也挺好玩的

專任輔導科有幾本必讀的專書，如Corey的《諮商與心理治療：理論與實務》、《學校輔導工作的理論與實施》等等，不只要讀，還要想辦法讀到滾瓜爛熟，因為這些都是輔導本科最基本也最重要的概念，也是出題的重點方向，很多題目都是由此延伸的，掌握此點，就是掌握了一大部分的分數。

今年，挑戰了新北市、桃園市、台南市、新竹市四個縣市的國小專任輔導教師，筆試除了新北市是輔導申論題外，其他都是選擇題，教育和輔導兩科。教育科目建議熟讀陳嘉陽上冊的內容，並分門別類製作屬於自己的筆記，考前可以盡快翻閱。以年為單位，建議上半年認真看書，下半年瘋狂寫考古題，熟悉考試的節奏，並透過題目複習觀念。

筆試是入場門票，眾多高手在艱困的第一關比武。書是永遠讀不完的，所以只求努力、用心、不要過度惶恐，你讀不完別人也讀不完，切記杞人憂天！筆試的準備我著重在考古題的練習，針對不了解的加以解析及做重點筆記。筆試一直是我較弱的部分，尤其專業科目部分，所以我就交叉閱讀準備，保持每天都練習的手感很重要。

教甄的路上遇到太多貴人，要感謝的人好多，103年是我考教甄的第二年，順利考上新北市國中英語科。102年在新竹複試時認識的朋友邀我進讀書會，Group裡的4位成員都有進複試的經驗，所以筆試程度都差不多，每週三固定聚會，大家輪流出iBT那本單字的考題，5月開始再加入教育的考古題，非常感謝這的讀書會，讓我這半年固定都有乖乖念書，不然可能會因為忙婚事就怠惰念書了

進入私立教學現場，深覺私立幼兒園家長與園所偏頗的教學理念與自己大相逕庭，待滿私幼一年也碰巧遇上公立幼兒園開缺招考，毅然轉投入教甄的行列。首次報考教甄，只有短短一個月的準備期間，也幸運的考上了代理教師。擔任代理教師的那一年，自己心裡明白已經回不去私立幼兒園了，只能往正式老師一途邁進。經過了一年的努力，平均每天苦讀六小時，終於讓我順利在隔年考取正式教師，一圓我當老師的夢想。

在教甄這條路上跌跌撞撞了幾年，從缺額少等到我這科目大開缺，慶幸自己堅持了下來。在每年奔波往返考試時，總是心生放棄，覺得人生不是只有教師甄試這條路可走，曾想過另謀他職，公職、賣小吃、去補習班擔任行政職等念頭，在未考上的日子裡，無時無刻都在輪迴著，還好，家人及親友總是不放棄，一直在身邊鼓勵著我。

親身體驗教師甄試辛苦的老師們，各自有屬於自己一套準備方法，因此在一開頭，建議可以多聽聽別人作法，整理一套自己的模式。畢竟，通往成功的方法和道路不只有一種，找到屬於自己的tempo較易得心應手。雖然只有一年準備時間，幸運上榜，以下和大家分享我的淺見。主要分成心態上和行動上來談。

複試的考場，今年度在西松國小（不是前兩年熟悉的民權國小）。作文題目是「邁向理想之路」，這幾年來老是自動請纓代表學校參加教師組作文比賽，雖然從沒得過名，但準備的過程絕不白費，例如教甄常常出現的「學習共同體」議題（今年花蓮第一題也出現），就是因為準備作文比賽而熟知。參加的是教甄，還能寫什麼呢！當然是為了成為教師這一途所做的各種努力。先用一首老歌開場「每一個人都有理想，只是理想不一樣」...閱卷的評審大概都是年紀不在我之下的吧！用老歌似乎比較能夠引起共鳴。