給準備104年的數學科考生一些參考,希望能有助益。開始準備考取正式老師前，我先做惦惦自我斤兩這個動作。因為本身惰性,我凡事都需要一個大約的標準當作努力的目標,如果與設定目標相近時,我就無法再努力下去,簡單來說我不是一個拔尖的人。至於目標設定準則是直覺+貴人。(幾乎所有考試不是備一不然就是低空飛過,連大學都是比畢業標準多一學分畢業)

參加教師甄試前，耳聞不少戰了好幾年的學長姐們諸多奮鬥史，加上自己的經驗，我的結論是，考試除了書本上的專業知識外，更重要的是在考驗兩心決心和信心！努力的方向明確，不斷鼓勵自己，一定可以也必須達到，這是基本準備態度。以下，除了心態，幾點建議和叮嚀與各位分享。

準備教甄的日子裡，正在服役，只能善用晚上的時間念書，每日念書時間莫約兩三個小時，帳面上看起來很少，但完整的一年當中，每一日都是如此規律渡過，順利在退伍前一個月考上正式老師。想分享的是~擁有健康及睡眠充足的身體，是非常重要的，記憶力及判斷力可以發揮最大功效，規律的生活培養自我的耐心及一步一腳印完成所規劃的讀書計畫。

專業科目絕大部分都是選擇題，因此考古題題目量一定要做充足，且期許自己只要是考古題都要全對，依照自己經驗，一天至少500題，感覺數量很多，但一份考題約50題，當念書量達精熟時，大約10份考題的量，在中後期需要達精熟時蠻快即可完成一份。我會透過歷屆試題練習，一本至少run過三次，並把錯誤的題目做記號，即可找出自己常錯的部分，到後期時只要熟讀這些念錯的即可，可以省去許多複習的時間。念專書-寫考題，依照這樣循環，利用白天精神較好時念書，晚上零碎時間可以多做題目(線上練習)。

相信絕大多數準備教甄考試的人，都覺得在準備教甄的路上是十分痛苦的，因為要面對太多的挑戰與挫折。但是放眼望去，幾乎大部分通過教甄磨難的成功者，也都只是平凡人，因此相信自己的能力，給自己信心是首要條件。我自己是和許多的夥伴一起練習寫考古題，除了練習寫陳嘉陽的三本考古題本以外，還有練習寫歷屆的考古題，但是在寫考題中，如果遇到不會的題目，就會深入去瞭解該題的詳解。

大家都知道教甄這一條路，是個十分辛苦的一條路，也因此，光靠自己一人小小的力量是不夠的，集結眾人的力量才是明智之舉。在教甄考試中，能夠利用短短的一、兩年就能金榜題名的人實在很少，這也意味著教甄是個意志力的考驗場，並且自己還得要有承受常常失敗的勇氣與毅力，因此靠自己一人面對這樣嚴厲的考驗而能成功的人，真的少之又少，但是若是能夠和一群與自己有共同目的的人一起面對，那就很不一樣了，也因此，我在考教甄時，便和一群人共同組織的讀書會。

很多人說試教很像作秀，但我倒覺得試教像電影預告片，要把4-5節的一堂課濃縮成精華10-15分鐘，評審就從這短短的時間內推估個人特質及教學方式，所以若能一舉攫取觀眾目光最好（但這需要天時地利人和），不然至少也要流暢而有重點！國中教學融入學生經驗非常重要呀！舉凡聯絡簿分享、各項比賽、班級狀況、社會時事、卡通綜藝節目都是很好跟課文連結的題材，不僅可以增加教材活潑度也較能吸引目光～特別是比較枯燥乏味的課文更需要舉例說明呀（如運動家風度、論語選、麥帥等等）

輔導重實務經驗，在口試時，實務考題基本上跑不掉，只要順利進到複試，一路積累的經驗就是通關寶物，我總是說著親、師、生、系統是最重要的實務必備要素，而串起這些要素的就是身為輔導老師的自己，在每一要素上，要怎樣站在各個角度去思考，才能夠有合乎脈絡的思考，與能實行的策略，真的是要走在路上，才能夠深切體會的。

記得剛準備教甄是我考上高應大碩士班，學姊叫我有空準備一下考教甄，第一次糊離糊塗的準備，隔年考試我強調筆試一定要能過，因此所有的準備在學科考試，要進入前五名的行列，要很注意考試內容，當然這一年也沒考過，第三次的考試我準備術科考試，學科考試變成溫習，這樣的安排才能事半功倍，這一年第一場考試便已第一名之姿考上國立正式教師，要考試先不預設立場，專心一件事，最好有同伴互相鼓勵