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追求卓越,成功就會出其不意找上門
小學
xv6354
口試方面:除了製作檔案,我花了很多的時間在準備自我介紹。有人說要走謙虛路線,強調自己的理念;有人說要走自信路線,強調自己的優勢。當然,最好的情況是兩者融合,不過要在一分鐘的版本中說出全貌實屬不易。(一分鐘語速約300字)我自己的想法是,若口試能提供個人檔案,那就講自己的理念;反之若不能提供,就講自己的優勢,因此北市我是講自己的優勢版本。(評審看不到檔案,當然要說出最好的部份)
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機會永遠留給準備好的人--複試經驗分享
小學
老舒
我不算很會唸書的人,103年考取臺南市一般教師時的筆試成績剛好以最低錄取分數低空飛過,所以筆試部分留給其他高手分享吧!然而,能在103年以複試成績翻盤上榜,我想歸功於一年來讀書會紮實的練習。以下是我在讀書會吸取到的經驗分享,提供給各位準老師參考
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機會是留給『準備好』的人
小學
Linzy
面對殘酷的教甄戰場,我一直相信「機會是留給『準備好』的人」而不是留給有準備的人而已,在錄取率總是低於10甚至是低於5的教甄戰場上,如果只是靠著自己有準備而不是準備好的狀態應戰,那麼自己永遠只會是當人家分數當中分母的份,而我不想當分母,我要是那分子中其中一位!實習後,很輕鬆、順利地考取了教師證,自己以為這樣打混摸魚的程度都能拿到教師證,想必教甄應該也不難,因此一開始考教甄時,僅憑藉著當時考教師檢定的實力去考試,分數大約落在六、七十分之間,還沾沾自喜地認為自己再多努力一些就離上榜不遠了!
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莫忘來時路,給自己的應許
小學
Yao
我是104年考上的新北市普通教師。當天的流程,我自己是一早8點就到複試學校等待,有很多間教室,上二樓的每個樓梯口有試場人員,過濾考生,家長這裡止步,不能陪同,先找到自己的等待的休息室後(二樓),環境很安靜,只剩準備的考生,也沒時間管別人做什麼,我就開始把國語/數學教案,拿出來開始模擬、準備。
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漫長的教甄之路
小學
wei
從91年師院畢業到現在,歷經了13年的代理生涯,我終於在今年完成了最艱鉅的挑戰,順利考取台北市國小正式教師。身為兩個孩子的媽,再加上平日仍在學校擔任高年級導師一職,基本上時間是不夠用的,因此我選擇了每天五點多起床,利用上班前的一小時讀書,假日期間會有一天的時間幾乎在補習班觀看錄影帶。除了讀書之外,每天狂做考古題應該是每個考上的老師必推薦的,依個人習慣可以選擇線上測驗或書本測驗,至少每天應該做個200題。
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教甄真的是一條辛苦的路
小學
淳
在平日上班後疲憊的身體與時間緊迫的壓力下,先選擇補習班整理的教育專書,最初選擇戴老師寫的主題式教育專業科目,由於以前準備教檢時的基本科目有仔細念過,雖然隔了數年後,但還有基本的印象,因此教育心理學與教育哲學先以主題式為主。過完年後,朋友推薦參加教甄面授題庫班,第一堂課是由歐老師上的教育社會學,上課前先自行念過高老師寫的教育綜合專業科目,上完課後深深發現自己所學不夠完整,自己念的是片斷式,還是需要老師做統整性的指點。
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五年英師路,永遠不放棄
小學
梅微絲
筆試:多背單字,從考題可以發現單字比重不少,有背到你就多贏1.2分,這次沒出現,下一場考試有可能就會出現。口試:和網友志同道合者組成口說團,每周2人上skype輪流練習,然後將自己的擬稿po上臉書分享,可鞭策自己思考,想出答案,後期有同事找要練習口試,我也加入了,每周一次,但問題都沒重複,所以可以準備得更周全。
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新竹市兼任輔導教師
小學
Teacher K
近年來專任輔導與兼任輔導職缺增額許多,我想針對新竹市兼任輔導教師考試經驗來做個分享,希望能幫助更多輔導夥伴們。我的考試經驗不多,在我第一次考兼輔時,便很幸運的考上了,當我還是實習教師時,便卯起來參加補習班,晚上假日不停讀書,我沒有報考很多場甄試,盡報考四到五處是最好的,分析自己的長處報考教師甄試。
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試教必勝作戰手冊
小學
vivian老師
近年在少子化的衝擊下,「流浪」已成為教師之另類代名詞。面對僧多粥少的窘境,每年開出的正式教師缺額就像溜滑梯一般遞減。年復一年的教甄失利,排山倒海的經濟壓力,猶如兇猛的惡獸直撲而來,因此我決定轉換進攻策略。
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