我是104年考上的新北市普通教師 當天的流程，我自己是一早8點就到複試學校等待，有很多間教室，上二樓的每個樓梯口有試場人員，過濾考生，家長這裡止步，不能陪同，先找到自己的等待的休息室後(二樓)，環境很安靜，只剩準備的考生，也沒時間管別人做什麼，我就開始把國語/數學教案，拿出來開始模擬、準備。(休息室內黑板前有名單，當時一間分成上午/下午，一共22位名單) 我自己雖然排在下午第一位，但我從早上就留在休息室一直在準備，非常緊張。基本上，只需要考試前的1小時，試場人員才會跟你核對身分證件，這時候會唱名三次不到，就是放棄資格。當時我有些納悶，休息室怎麼都沒甚麼人在等，原來是當天卡到桃園初試，有些人很厲害，考下午的人 早上竟然能先去桃園，才又趕場考下午新北複試。 (考前一小時) 核對完身分，會用到1.身分證 2.新北市教甄准考證。就會請你把你的教具行李箱&你試教相關的物品&口試資料都帶齊全。因為要移動到 "抽籤預備教室"，在(試教+口試)考完之前不會再回來。但他說用不到的東西/行李，是可以放在二樓休息室裡的。 到了"抽籤預備教室" 裡面有預備5套 學生用課桌子，分別有號碼 5 4 3 2 1 一進去，東西我放在5 號後，就會請我先去抽籤，首先，他會先看你的新北市教甄准考證，接著，他會問你準備的版本是...。我當初國語、數學都是康軒。然後他就會在桶子裡，先放入抽國語 /數學的 乒乓球。我抽到很弱的國語，心都涼一半。 接著，放入康軒版的課程乒乓球，抽 第幾課，我抽到14，也就是第14課，天涯若比鄰。最好發揮的一課:)同時，他會請你把你抽到的版本/科目/第幾課，認完畢，寫在一張單子上。 (考前30分鐘) 接下來，就從5號桌子開始，我就忙著把教案/教具/流程，全部再準備一次。 我全部都放在一個手拿的籃子(長70公分、寬45公分、深15公分)裡，小心整理要用增強版、教具、字條的順序，順便 模擬教學流程。另一方面會一直聽到隔壁 試教場裡的老師，用超誇張教學音量、大聲到都傳送過來。 每10分鐘，自己就會往旁邊的小桌子移動過去準備，4>3>2>1 為每個人試教都10 分鐘。所以輪到1號位子，就換到我上路了!!! (正式上場，考前2~3分鐘) 試場人員會引導你走到隔壁教室外的門口等待，我整理服儀後，手上拿好那個裝滿滿教具的籃子，上一個人由另一個教室門口離開後。 會由試場人員敲敲門，再開門走進去。我跟著她走進去後，試教教室的擺設很簡單，中央只有兩位評審，左手邊桌子計時人員兩位，加帶我進教室來那位人員。 我手拿籃子，先走到他們兩位面前，做了一個深深鞠躬，然後將那張寫著 版本/科目/課程的單子，加准考證，雙手拿給評審。(當時不用給教案。) 接著我就迅速回到台上，開始進入教學流程。9分鐘會按一次鈴聲，10分鐘，第二生長鈴強制結束。(兩位評審老師，開始教學時，就不會與我有眼神任何交會)，我感覺得出來，一位老師是專門看班級經營技巧，當有班經元素時，雖然低著頭沒有看我，還是會頻頻點頭。另一位是非常留心看教學內容正確性，流程一定要順，內容一定要教對，教室空間很大，我當時放心的走位，環顧教室。 我自己是在9分半 完成教學演示，鞠躬感謝評審。計時人員會複述一次試教時間 9分36秒。剩下時間，自己收好教具。要準備馬上又到隔壁間教室，口試。 一樣在門口等待，上一位考生由另一個門離開後，會由引導的人員 敲敲門，再帶我進去。我的籃子就放在門外了，沒必要拿了。稍微整理一下儀容，手上拿著自我介紹三折頁。 一進教室後，很禮貌的先鞠躬，然後把三折頁雙手拿給兩位(準校長/主任)，接著走回到，面對兩位口試委員，約莫兩大步，一公尺多的距離的一套課桌椅，但我也沒直接坐下，先是站著，不到0.5秒其中一位口委笑 著說，不用這麼客氣請你坐下。 一開始的標準題目，會是自我介紹，可能有一分鐘版/兩分鐘版/三分鐘版的，畢竟他也要時間看一下三折頁，所以，自我介紹變成兩位口委 拖時間的第一題。 其實你的三折頁歷練，如果 和他們口味他們就從裡面開始狂問後續，請你詳述。(再鞠躬的時候，我有瞄到他桌子上兩位都有一張滿滿的題目紙)，如果對於沒甚麼經歷的人，我想他們會用標準題問。我個人覺得如果言之有物外，還能對到口委的風向問，過程會談得很快樂。會散發出一種樂於分享教學的自然感。 這裡 明著考的是 應對交際、靈機應變；暗著 觀察你的臺風、行為舉止散發出的特性，是否有能成為一位老師的素質。試教也好，面試也好，第一印象是非常重要的。 口試時間9分鐘響鈴，10分鐘響第二次。但口試一定會考到10分鐘整，最好最後是個漂亮的End，講完最後一題。最後，我起身後我再向兩位口委說：感謝今天辛苦了。 自己走過才知道，教甄雖然路途中很艱難，但，事實上考驗的是自己的心，然而，正因為我一路從代課，到代理，再到正式老師，我用了人生的一小部分，體驗到了這段珍貴的經驗。 莫忘來時路，是我給自己的應許 別畫地自限，是我給自己的展望 衝出框架，活出自己，實現夢想。