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八年抗戰,終究成功了~
國中
Finally
自實習結束到考上正式老師整整走了八年,一年年的代理,緊接著全台灣各地巡迴考試,似乎成了我每年必走的過程。由於自己本身是修了第二專長的英文而非正統英文系畢業,所以每年參加教甄寫到英文試題時到挫折感很大,深深懷疑自己是否真的有朝一日能考上正式老師。但在經過前三~四年的教書生活後,我漸漸喜歡上這樣的生活,因此收起了散漫的態度,開始努力準備教師甄試。接下來痛苦的考生生活了
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人最大的敵人是自己
國中
Ching-Ya
實習階段,是培養出一位如何『教人』的重要管道,有些人會選擇回家鄉實習,有些人會選擇留在師資培育之大學附近之中小學實習,各有好壞,若能在自己熟絡的環境實習,具有許多助益,例如部分縣市教師甄試筆試時,喜好考地方文史或者當地教育政策,這對當地實習之教師應有地利之便。除此之外,在實習歷程中,實習經驗豐富之實習輔導機構,會給予實習學生許多協助,如組讀書會、教師檢定、教師甄試模擬、實習檔案製作等,一間有完善實習制度的學校,會讓校內的實習老師在學習及考試上兼顧如意。
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最後的一哩路
國中
小史
考了教甄好幾年,和朋友一起南征北討,很幸運地在第二年考上正式教師。記得那年中區聯招,一起奮鬥的朋友們選擇彰化,而我選擇了雲林。很幸運地我過了初試,在準備複試的時候,已經考上的朋友跟我說,"你想想為什麼一樣都是考生,評審要給你多一點的分數?",這給了我很大的衝擊,確實在許多複試的考生中,如果要脫穎而出,必須和別人不一樣
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多嘗試吧!
國中
nalgene
身份背景:大學為國立師範體系物理系,研究所則是科學教育研究所。大學畢業後在高中實習,在念碩三時國中代理一年,碩四幸運考上(未服兵役)。本人的教甄範圍為高中物理及國中理化。初試時,我大概只有三本資料,分別是理化考古題、高中化學的講義、大學普通物理。而考古題方面,這裡僅限理化專業的考古題,不含教育科目,教育科目就放著爛(主要是不想念它)。我在考試前將各考區的考古題都做了10年的分量,並把錯的題目做仔細的檢討,因為各區主要考的概念都不盡相同。
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堅持的力量
國中
法奇
很幸運能在應屆就考上正式老師,一路上有許多心酸血淚,但現在回過頭來看遍覺得一切都值得。在寫這片文章時,我一直在想,能給還在教育界努力的教師同仁們什麼建議,我想應該是一些讓自己心理安定的小訣竅。畢竟大家都是一定程度的知識份子,念書的方法應該能自己掌握。但當大家都很有很豐富的知識時,誰能夠堅持下去就是分出高下的地方了
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這條路不簡單
國中
小豆
在試教及口試方面:服裝和第一印象很重要,記得一定要找夥伴練習,也要提早把資料用好,不要等考進筆試,只剩一個禮拜時,才在用三折頁和教具,會忙到昏天暗地,最好的方式是在長假時就把資料都準備好,確定進複試時就專心練試教和口試,可以更心無旁鶩。
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考上教甄的路,雖不順遂但在堅持後終於達標
國中
卡薩米
希望能藉由自己的經驗,對後進有些幫助,先說說自己當時的情況,實習時,當然做很多準備,包括:1.組讀書會,固定每天念書時間2.補習,每天下班就去補習班報到3.蒐集書目,這部分我念了補習班和網路上很多前輩的推薦書籍4.校內各行政處室的活動多參與,多幫忙,除了學做事,也可以了解生態5.跟班級時多上台,多講多錯沒關係,錯了才知道哪裡可以改進
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筆試很重要
國中
包包
(第一輪)從大學四年級開始,和同學組讀書會,一起分工閱讀、做筆記、檢討題目,把「陳嘉陽」精讀過一遍,還要搭配教育心理學、教育原理、課程設計.....等專書,相互參照著看,把陳嘉楊不足的地方補充上去。(第二輪)實習結束便是自己衝刺的時候,除了第一輪讀的那些書,必須再買綜合性的整理一起看,以及瘋狂的做考題:線上教甄考古題、歷屆考題、各本參考書的題目都不能放過,建議歷屆考題自己印成冊,較好翻閱。
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踏上教職一路
國中
西瓜
第一年考教甄,從桃園考到高雄,抱著亂槍打鳥的心態,最後在家鄉代課。第二年捲土重來,分析自己的優勢,針對弱點補強。勤做考古題、額外尋找補習班函授資料,期望在自己拿手的筆試取得先機。再來藉著代課的機會,充實教學實務、完善教材內容,補強自己在試教方面的弱點。最後在考試前鎖定目標,是前完備的演練,請有教甄經驗的教師協助指導,務必把試教的流程練到完美,將每一個單元的教具準備妥當,將教材、學習單巧妙的融入其中,像一場教學演出,只是台下的觀眾有評審,可能還有臨時演員的學生。
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一個曲折的夢想
國中
追夢人
念高師大教研所,有很大一部分是希望能夠取得國中教師資格,但相較於國小教學,對於國中生我都還是怕怕的,在念教育研究所期間,把研究所的上課內容當作是在補習,每年的七月,照樣全台跑透透,參加各地的國小教師甄試,但熱情卻越來越降低,碩三畢業那年,我的考季在七月中就結束了,這些年,我連複試都沒進去過,下定決心,只再給自己一年的機會,不然,我就要準換跑道。
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戰勝0.1分之內的差距
國中
塔可醬
高中生物老師生物算上的很扎實,所以生物的基礎算打的不錯,再加上大學也唸了好幾年生物,所以對我來說,生物專業是很好準備的部分。如果要再加強一些生物相關知識,可以多看看Campbell的普生、林元露老師的高中生物參考書(華逵系列),再加上平時認真備課,學生問的任何稀奇古怪的問題,都想辦法去找出答案。多多看生物教師社群的網站,看其他老師有哪些生物相關的問題,自己想辦法去找資料,跟其他老師討論。
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堅持,就輪到你
國中
K
101年度取得教師證,當年因專業科目不夠高,未進入複試,代理一年,增加試教經驗,隔年有幸錄取102年度社會科教師,因為專業科目實在太過雜亂,簡單分享些教育專業科目準備方向給大家。上半年時間規劃:以艾育通關寶典念到熟,代理在校的課堂空白時間以念主題式簡單概念為主,教育科目與專業科目如有要專書(教育心理學 哲學 行政之類)安排進度在農曆年前結束
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