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經驗+計畫=成功
希望小學
101年4月中,我才開始著手準備教甄。利用全職兩個多月裡,我每天就按部就班讀書。當時是全職,科目分配是一天當中要讀國語、數學、教育。我先依補習給的資料做分配,教育的部分讀起來還算容易,因為過去累積了不舊概念,所以只要熟背近幾年考出來的新知識,在考前我做了歷屆試題、教檢試題,以及96年後的初等考教育學大意試題、當年度法規試題,另外,我還把教育類的科目再複習一遍,所以教育一共讀了兩遍。國語的部分我很重視古文和四書經典,所以除了補習班資料,我還把高中國文課本的古文全讀一遍,加上文化教材中的論語、孟子在考前也讀了一遍,剩下的就是寫題目而已。數學我比較弱,所以去年準備時不夠用心,只想把教育和國語的分數拉高,但在考中區時,總分還是被數學拉下,從那時起,我決定要正視數學。以上是我101年的準備,接下來我要分享102年的長期抗戰: (1)教育— 為了準備考試,我連續買了兩年的超級函授,因為我信任補習班的老師,相信他們可以幫我準備豐富的考試資料,我就不用額外再花時間去準備,只要安心讀書即可。我第二年買函授是有DVD影片可以觀看,上學期因為兼課的關係,所以我就利用晚上的時間來看補習班影片,我先看程薇的教心,但覺得沒太大幫助,就這樣過了一學期。如果有心準備教甄的朋友,會建議你從高明或歐文老師的課先看。不過上課之前,請先做預習,歐文老師的課會比較難,有基礎了就會駕輕就熟。因為我已有幾年的基本功,基本上看影片就像在複習一樣,一邊看一邊寫筆記,加深印象。下學期我才把所有影片看完,那時已五月中了,進度很趕,不建議影片拖這麼久看完,最好能在四月結束。 我看完影片後,會再複習專書一遍,再開始寫題目,一次一科,太多會無法負荷。題目寫完後如果還有時間,我會再把書看一遍,再複習題目,隨著年紀增長,記憶可能不如以前,所以我都會反覆讀。建議各位朋友快快把專書讀完一遍,接著寫題目,寫完看專書,如此反覆,一年應該可以跑完三輪。 看書時,我習慣用色筆畫重點,我覺得在動筆時會比較容易記憶,如果只是眼睛做感官收錄,記憶不會持續太久。通常我會準備兩種色筆,一種是畫長句,一種是畫是關鍵字,下次複習時,就只看畫線的地方。有時遇到要記誦的地方,我都會用關鍵字編成口訣或圖象來記憶,在你行住坐臥時,不妨把這些口訣念念來加深印象,因為反覆讀誦會進入長期記憶喔!例如:三品運動—做人有品德,做事有品質,生活有品味,我會這樣記:味質德(因為你值得),所以讀書時遇到需要記誦的標題,不妨編個口訣或畫圖記憶吧! 寫題目時,我會做分配,例如我20天要寫300頁,那我一天就要做15頁,寫題目大概是在五月了,所以一定要逼自己達到進度,不可以偷懶,因為已迫在眉捷,要用意志力撐下去。寫題目時,通常我會把錯的題目或有可能忘記的題目做記號,下次複習第二遍時就看做記號的那些題目即可,不用花太多時間在你已熟悉的題目上。另外,由於時間關係,我不會檢討完就馬上解題,先把頁數摺起來,等到累積一定的量再上線上教甄考古題或翻專書查。解題時我一定會追根究柢,除了知道正確答案外,我一定會找出錯誤的選項錯在哪裡,做觀念釐清。選項如中如有出現新概念,也一定會詳查。 我做題目的順序是先寫近五年的歷屆試題,再寫教檢試題,最後做初等考試題,初等考的法規試題我只下載當年度來寫,基本上法規的變動比較大,所以過去的我就不會再寫。有時考題寫熟了,你就比較能掌握各區的考試方向,有些縣市的方向還會如出一轍呢!例如台南和中區就比較重視教育統測、教研法、特教…等,不管如何,我們在準備上都要踏實,不可存有僥倖心理。 (2)國文— 雖然我是語教系出身,可是讀國文時我也沒馬虎,國文太重要了,它在桃園、中區、南區的比重都很高。一開始我的準備是以補習班資料為主,補習班(朱武老師)給了我一本國語文精選,我是先從那本書的古文開始看,它的編排很符合我的需求,我習慣看完古文後就寫試題,剛好它每回都可以練習,平常我一天會看兩篇,如此慢慢的累積,我在讀古文時,會將可能考出的字詞或難字用色筆畫起來,還有將符合闡述本篇主旨或常考的句子畫線,以後複習時,就看這些重點地方即可。 至於台灣文學的部分我是在去年看朱武老師的《台灣文學精要》,也是在一定時間內平均一天看幾頁,看過有印象即可,沒特別記誦,如果想準備台南教甄的朋友,要留意台南鹽分文學作家喔!也可以用維基百科查詢。 最後補習班的朱武老師還編了十本試題本,一篇50題,我也都有寫,錯的地方或不懂的地方就再查資料即可,我發現老師搜錄的試題大部分偏重在高中國文,所以我在考前有把高中一到三年級的國文全都複習一遍,同時也有把高中文化教材(論語、孟子)都複習一遍,剛好今年桃園大考儒家經典,我全寫對了,有讀書就還是會有運氣的! 101年我讀國文時,偏重在古文、台文、應用文題型,今年讀國文,偏重古文和字義、明傳奇、元曲、明清古文探討。其實國文的題型不外乎是字音字形、應用文、古文、國學常識(韻文散文的發展及流變),只要掌握這幾個方向,加上平常累積的古文閱讀的能力,分數是不會太低的! 最後,補習班的資料讀過了,題目也練習了,大概會有基本功,接著我就把志光出版的歷屆試題寫一輪,也買了楊昕的《主題式國語文》,裡面的編排很有條理,分為國學常識、古文、國語教材教法…,而且幾乎每題都有詳解,我覺得可以節省解題時間,蠻讚的!當然由於時間關係,我也只挑重點寫,裡面的字音字形要留意,因為有的讀音有更改喔! 102年度我還有加買建興出版社的大學學測國文試題來寫,裡面的每個題目都有詳解,真好!做題目時才發現原來教甄的試題有時也會從學測試題出,可見題目還是做得廣會比較好呢! (3)數學— 我在100年考試時,被數學拉下了些分數,所以從101年八月我就一直接觸數學,因為我想讓數學變強。我有去買統測試題來算,算了幾回後,我就回歸到補習班的講義。我覺得呂興老師的講義編排非常用心,他會教我們如何判題,甚至一些快速解題的技巧,我就按照老師上課的進度來算數學,沒有特別規畫一天要算幾題,但會規畫要在幾天內算完幾頁。老師很厲害,能將數學的解題深入淺出解釋,我大概把數學講義的題目算到五月中,才開始算歷屆試題,講義一共三本,其實我也只算了兩本,第三本也沒太多時間計算了,只背了些老師要我們背的公式(平面向量、圓、空間向量),我在練習講義題目時,也會將一些公式、要背的解題技巧或是可以速解的題目做整理,想說考前複習整理的筆記即可。 到了五月中,我才開始算歷屆試題,以前覺得難的題目沒想到都可以一一解出,真是太有成就感了!我一天算一回或兩回,做錯的題目,我隔天會再回頭算一次加深印象,如果隔天做了還是會忘記或做錯,就特別做記號,考前須留意,因為是文組出身,所以難題的解法基本上是用背的,多少會有幫助。 在各區有考數學的縣市中,幾乎都會考數學教材教法,尤其是台北市,所以考前一定不能錯過教材教法,務必讓你的教材教法題目熟練,這是可以拿分的題目,請不要錯失良機! 我在寫試題時,通常會用色筆來幫題目做記號,但如用橘色標示教材教法試題,用紅色表示難題,如果做上兩個記號的,就表示錯了兩次,要特別留意!這樣在複習時,就知道要複習哪些內容了!

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