從師院畢業後原以高普考為目標，後來因緣際會轉彎來考教甄，和注重筆試與文字組織能力的高普考相比，教甄的準備的過程中在在感受到「人」的重要。 一開始我有幸與一群意志堅強的夥伴一同組了讀書會，在讀書會中，我們每週擬定進度，並且具體實踐，由於夥伴都很認真，因此組讀書會非常適合我這種怠惰的人，當你看到夥伴都唸完了，或者做題目都全對時，就會有種該認真的動力，之後也有幸找到退休校長幫我們練口試與試教，使我們在口試上進步不少。 到了教甄的考季，我選擇離家近的縣市去考，考試當天也很高興有家人相伴，使我安心不少，筆試很幸運地過關後，就必須開始準備可怕的第二階段。 在準備口試與試教的過程中，我厚著臉皮去拜託許多老師幫我看試教，也把握讀書會夥伴所擁有的人脈去練習口試與試教，不要放棄任何一個上台的機會，最後終於順利考取１０５年國小正式教師。 由於我只有準備一年教師甄試，也沒有補習，因此我認為如果想要考上，可以有以下幾個方式進行： 1.找一群志同道合，意志堅定的讀書會夥伴，每週規劃進度並具體實施 2.厚著臉皮不恥下問，努力把握身邊的資源 3.每周固定分量做筆試考題，督促自己一定要完成 4.可以透過多做考題掌握常考的試題取向，藉此修正自己讀書的方向 5.口試與試教可以下學期再練習，有機會一定要找主任或校長幫忙看過，他們給的建議會是評審的取向 6.相信自己一定能考上!!!相信才有動力做到！