我在101年剛實習畢業，新制教程，且非傳統教育體系出身。 在101年的實習學校的時候，完全不念教育科目。因為我知道我的目標在高中，所以把很多時間都放在寫100年考古題。然後在實習學校找到一位數學實習老師和一位資深老師以及一位代理老師，每周挑一天下午來一同討論這週寫的兩回考古題，這樣一學期的累積，其實就很驚人了。加上平日晚上都會去以前打工的補習班幫忙解題(非打工)，所以學生比較不會的地方也能略知一二，這樣對試教時候很有幫助。而學校行政，班級經營能碰就多碰，這對口試都很有幫助。至於實習到了1月底結束，我在二月過完年之後才開始念教檢，其實如果只考高中的話，教檢只要求通過就好，所以先做歷屆知道考題方向是一個不錯的策略，然後搭配網路上找到的一些資料念，以及使用線上教甄考古題，對於教師檢定來說，這樣的量會很充足。最後考完教檢，開始了教甄之路，我先利用考到的教師證，申請教育替代役，這樣可以緩兵役到7月以後，如果你選下半年，可以拖到明年2月，所以我就無兵役問題的開始準備教甄。在考教甄之間的空檔，我有找補習班當解題老師，我覺得這樣對自己的手感和板書都可以練習，更甚至可以了解學生到底拿裡不會，對試教很有幫助。我考教甄的目標從一開始就放在聯招，畢竟我還未當兵，因此先報了兩間獨招，獨招沒意外的都沒上，但是可以增加自己的臨場感。接著就開始了聯招，我聯招只報了新北市和全國，新北市那天睡過頭，不過剛好能省下一天的時間來準備全國，也因此利用那天的假期，將之前寫過的考古題都在看一遍，複習觀念，將高中數學觀念再看一遍，這樣就夠了(全國聯招幾乎只考高中數學)，也因此筆試64分通過。接著就是第二階段，口試問題前一天在準備即可，主要是試教的節奏，必須要全部都排演一次會比較好。所以就利用打工的補習班，找些學生來練習，順便幫他們解題，我覺得這對我試教有很大的幫助，也因此順利的考上正取。真的要很感謝實習學校的老師幫忙，加上補習班肯讓我將學生當白老鼠，然後感謝自己晚上還能夠繼續寫數學，才能讓我順利考上，也能好好的去當兵了。 PS.題外話，如果第一年就考上的男老師，可以將兵役拖到8月時當兵，這樣才會算提敘年資唷!