104年結束實習(非教育相關背景，修習小教學程)。 104年通過教師檢定，並開始第一年代理老師。 105年第一年參加教甄，正取一。 一、筆試： 筆試科目三科：教育專業科目、國文、數學。書單：滿分教綜筆記(主)、教育概論三本/陳嘉陽(輔)。本身國文數學底子尚可，只針對教育專業科目分享。 國文：將近幾年的題目大略做了一遍。 數學：在考前算了幾題題目，把感覺找回來即可。 教育專業科目：先將滿分教綜筆記看過一次，這本書整理得不錯，大方向幾乎全都有了，但遇到想更了解的理論時就必須有更詳細的書來輔助，所以我偶爾會翻一下教育概論。接著開始做題目，我有上網團購95-104各縣市教甄題目本，本身喜歡用紙本做題目，寫在答案紙上。寫完題目再上線上教甄考古題勘誤，要注意有些回覆是錯的，要自己判斷。 我只有做近五年的題目，但其實仔細看題目內容(用紙本的好處，可以交叉比較)，再比對線上教甄考古題上有些熱心網友回覆歷年的相同考題，可以發現出題有一定的規律，針對該規律及出題方向，再次把自己不甚熟悉的理論補強。 筆試成績：教育專業80/ 國文72/ 數學62/ 總分214(複試不採計)。 進複試總分：174。 二、複試： 這邊要特別提一下，實習輔導老師跟妳的夥伴真的非常重要。在我準備考試的期間，多虧有這些生命中的貴人協助我製作教具、指導我試教內容並陪伴著我。再次提醒大家，教甄不是自己一個人可以完成的，請廣結善緣，身邊的每個人都可能是協助妳成功的那位重要的人。 1.試教： 翰林五下數學(抽單元自選小節)/ 康軒六下國語(抽課) a.萬用開場及結尾：不能缺少的當然是班經，確認學生是否理解等等，但我覺得最重要的，是妳的人格特質有沒有充分展現。有人說教甄的試教是演戲，演自己不是最容易的嗎？ b.數學：請不要忘記與學生的生活經驗相連結，要讓數學不脫離生活，讓評審知道妳教的數學是會讓孩子感興趣的，而不是更討厭這門科目。重點不要多，一個就可以，講得清楚最重要，能講到迷思概念固然好，但不要為了講而硬掰學生的錯誤回答，這樣只會暴露自己的沒有經驗。 c.國語：我著重在閱讀理解，試教要展現情意的部分，講到連你自己都感動就成功了！ 2.口試： 大家都清楚的我就不多說了，但建議回答時先釐清評審的題目，再回答「上位概念」。搞清楚這個題目更上層所隱含的意義，而不是只針對眼前該怎麼做來回答。 複試成績：試教88/ 口試87.4