【試教篇 之 愈早開始愈好】

試教(T分數):87.8283

進場前：
我告訴自己，準備複試真的太煎熬，我不想再經歷一次(前後瘦了4公斤)，而且下次新北美勞缺再開不知道是甚麼時候了，一定要把握機會，絕對不能緊張。

雖然之前有版友分享文章，有位教授說教具其實不需要，能用一根粉筆上台教好書的才是厲害的老師之類的，不過，這在美術科有些困難，畢竟美勞需要很多的圖片輔助，尤其只有十分鐘的試教時間，根本沒時間畫完整片黑板(畫完都五分鐘了)。因此美術科就更需要精美教具來呈現自己的美術專業！

新北的考試好處是範圍較小，而且可以自選版本，"五月初"，新北市簡章出來確定會開美勞缺和試教範圍後(還不知缺額)，我就開始做教具了(親友團也在準備教甄，所以靠自己最實在)。收集好各版本的課本後，我選擇自己喜歡且覺得教起來有趣的單元來製作教具。

因為我有自信一定可以進複試(賭性堅強)。所以初試知道分數衝高，我教具也已早早完成，馬上開始練試教！！

製作原則："教具在精不在多，清楚呈現一個概念即可。"

到複試現場時，有其他考生說我的教具怎麼那麼少，害我小擔心了一下，不過我很有信心，因為我的教具們十分的精緻，而且可以清楚呈現我要講的概念。
當天抽到的題目是：六下 第三單元

我準備的是康軒版：珍重再見-橡皮擦印章
概念的重點-陰刻和陽刻印章的講解

其它部分跟國語數學差不多，還是必須要掌握好準備、發展、綜合活動並適時加入班經。加分板我有使用，但次數不需要多，2到3次即可(開頭和結尾稍微帶過)，其餘部分著重在社會性增強，可以用手勢或表情給孩子鼓勵。

我沒有打教案和逐字稿(看個人習慣)，因為同一單元我每次教出來的感覺都會不同，但原則是我每個單元都練習過三次以上，並教給不同領域的人看。(不一定要教給美勞專業看，因為如果一般人也能看懂你教的內容，並覺得你的課程有趣<把他們也當學生>，那試教就成功了!)


服裝的部分：
因為我是男生，又是教美術，所以我選了一件深粉紅色的五分袖襯衫，並加上一條黑色窄板領帶(服裝顏色可以跟黑板呈現對比)，黑鞋.黑褲子。美術科的服裝重點在於活潑不失莊重，可以吸引學生目光，所以色系可以選比一般師大膽些，但不要誇張!!

試教的部分大概是這樣，因為教學風格每個人都不同，無法複製，我就不講解教學細節了，大原則掌握就好。