101年4月中，我才開始著手準備教甄。利用全職兩個多月裡，我每天就按部就班讀書。當時是全職，科目分配是一天當中要讀國語、數學、教育。我先依補習給的資料做分配，教育的部分讀起來還算容易，因為過去累積了不舊概念，所以只要熟背近幾年考出來的新知識，在考前我做了歷屆試題、教檢試題，以及96年後的初等考教育學大意試題、當年度法規試題，另外，我還把教育類的科目再複習一遍，所以教育一共讀了兩遍。國語的部分我很重視古文和四書經典，所以除了補習班資料，我還把高中國文課本的古文全讀一遍，加上文化教材中的論語、孟子在考前也讀了一遍，剩下的就是寫題目而已。數學我比較弱，所以去年準備時不夠用心，只想把教育和國語的分數拉高，但在考中區時，總分還是被數學拉下，從那時起，我決定要正視數學。以上是我101年的準備，接下來我要分享102年的長期抗戰：

(1)教育—
為了準備考試，我連續買了兩年的超級函授，因為我信任補習班的老師，相信他們可以幫我準備豐富的考試資料，我就不用額外再花時間去準備，只要安心讀書即可。我第二年買函授是有DVD影片可以觀看，上學期因為兼課的關係，所以我就利用晚上的時間來看補習班影片，我先看程薇的教心，但覺得沒太大幫助，就這樣過了一學期。如果有心準備教甄的朋友，會建議你從高明或歐文老師的課先看。不過上課之前，請先做預習，歐文老師的課會比較難，有基礎了就會駕輕就熟。因為我已有幾年的基本功，基本上看影片就像在複習一樣，一邊看一邊寫筆記，加深印象。下學期我才把所有影片看完，那時已五月中了，進度很趕，不建議影片拖這麼久看完，最好能在四月結束。

我看完影片後，會再複習專書一遍，再開始寫題目，一次一科，太多會無法負荷。題目寫完後如果還有時間，我會再把書看一遍，再複習題目，隨著年紀增長，記憶可能不如以前，所以我都會反覆讀。建議各位朋友快快把專書讀完一遍，接著寫題目，寫完看專書，如此反覆，一年應該可以跑完三輪。

看書時，我習慣用色筆畫重點，我覺得在動筆時會比較容易記憶，如果只是眼睛做感官收錄，記憶不會持續太久。通常我會準備兩種色筆，一種是畫長句，一種是畫是關鍵字，下次複習時，就只看畫線的地方。有時遇到要記誦的地方，我都會用關鍵字編成口訣或圖象來記憶，在你行住坐臥時，不妨把這些口訣念念來加深印象，因為反覆讀誦會進入長期記憶喔！例如：三品運動—做人有品德，做事有品質，生活有品味，我會這樣記：味質德(因為你值得)，所以讀書時遇到需要記誦的標題，不妨編個口訣或畫圖記憶吧！

寫題目時，我會做分配，例如我20天要寫300頁，那我一天就要做15頁，寫題目大概是在五月了，所以一定要逼自己達到進度，不可以偷懶，因為已迫在眉捷，要用意志力撐下去。寫題目時，通常我會把錯的題目或有可能忘記的題目做記號，下次複習第二遍時就看做記號的那些題目即可，不用花太多時間在你已熟悉的題目上。另外，由於時間關係，我不會檢討完就馬上解題，先把頁數摺起來，等到累積一定的量再上線上教甄考古題或翻專書查。解題時我一定會追根究柢，除了知道正確答案外，我一定會找出錯誤的選項錯在哪裡，做觀念釐清。選項如中如有出現新概念，也一定會詳查。

我做題目的順序是先寫近五年的歷屆試題，再寫教檢試題，最後做初等考試題，初等考的法規試題我只下載當年度來寫，基本上法規的變動比較大，所以過去的我就不會再寫。有時考題寫熟了，你就比較能掌握各區的考試方向，有些縣市的方向還會如出一轍呢！例如台南和中區就比較重視教育統測、教研法、特教…等，不管如何，我們在準備上都要踏實，不可存有僥倖心理。

(2)國文—
雖然我是語教系出身，可是讀國文時我也沒馬虎，國文太重要了，它在桃園、中區、南區的比重都很高。一開始我的準備是以補習班資料為主，補習班(朱武老師)給了我一本國語文精選，我是先從那本書的古文開始看，它的編排很符合我的需求，我習慣看完古文後就寫試題，剛好它每回都可以練習，平常我一天會看兩篇，如此慢慢的累積，我在讀古文時，會將可能考出的字詞或難字用色筆畫起來，還有將符合闡述本篇主旨或常考的句子畫線，以後複習時，就看這些重點地方即可。

至於台灣文學的部分我是在去年看朱武老師的《台灣文學精要》，也是在一定時間內平均一天看幾頁，看過有印象即可，沒特別記誦，如果想準備台南教甄的朋友，要留意台南鹽分文學作家喔！也可以用維基百科查詢。

最後補習班的朱武老師還編了十本試題本，一篇50題，我也都有寫，錯的地方或不懂的地方就再查資料即可，我發現老師搜錄的試題大部分偏重在高中國文，所以我在考前有把高中一到三年級的國文全都複習一遍，同時也有把高中文化教材(論語、孟子)都複習一遍，剛好今年桃園大考儒家經典，我全寫對了，有讀書就還是會有運氣的！

101年我讀國文時，偏重在古文、台文、應用文題型，今年讀國文，偏重古文和字義、明傳奇、元曲、明清古文探討。其實國文的題型不外乎是字音字形、應用文、古文、國學常識(韻文散文的發展及流變)，只要掌握這幾個方向，加上平常累積的古文閱讀的能力，分數是不會太低的！

最後，補習班的資料讀過了，題目也練習了，大概會有基本功，接著我就把志光出版的歷屆試題寫一輪，也買了楊昕的《主題式國語文》，裡面的編排很有條理，分為國學常識、古文、國語教材教法…，而且幾乎每題都有詳解，我覺得可以節省解題時間，蠻讚的！當然由於時間關係，我也只挑重點寫，裡面的字音字形要留意，因為有的讀音有更改喔！

102年度我還有加買建興出版社的大學學測國文試題來寫，裡面的每個題目都有詳解，真好！做題目時才發現原來教甄的試題有時也會從學測試題出，可見題目還是做得廣會比較好呢！

(3)數學—
我在100年考試時，被數學拉下了些分數，所以從101年八月我就一直接觸數學，因為我想讓數學變強。我有去買統測試題來算，算了幾回後，我就回歸到補習班的講義。我覺得呂興老師的講義編排非常用心，他會教我們如何判題，甚至一些快速解題的技巧，我就按照老師上課的進度來算數學，沒有特別規畫一天要算幾題，但會規畫要在幾天內算完幾頁。老師很厲害，能將數學的解題深入淺出解釋，我大概把數學講義的題目算到五月中，才開始算歷屆試題，講義一共三本，其實我也只算了兩本，第三本也沒太多時間計算了，只背了些老師要我們背的公式(平面向量、圓、空間向量)，我在練習講義題目時，也會將一些公式、要背的解題技巧或是可以速解的題目做整理，想說考前複習整理的筆記即可。

到了五月中，我才開始算歷屆試題，以前覺得難的題目沒想到都可以一一解出，真是太有成就感了！我一天算一回或兩回，做錯的題目，我隔天會再回頭算一次加深印象，如果隔天做了還是會忘記或做錯，就特別做記號，考前須留意，因為是文組出身，所以難題的解法基本上是用背的，多少會有幫助。

在各區有考數學的縣市中，幾乎都會考數學教材教法，尤其是台北市，所以考前一定不能錯過教材教法，務必讓你的教材教法題目熟練，這是可以拿分的題目，請不要錯失良機！

我在寫試題時，通常會用色筆來幫題目做記號，但如用橘色標示教材教法試題，用紅色表示難題，如果做上兩個記號的，就表示錯了兩次，要特別留意！這樣在複習時，就知道要複習哪些內容了！