我不是僥倖上榜，而是歷經七年的奮戰，才得以成功，在103年錄取高雄國小普通教師。我擁有國小一般師資格，但在教育大學畢業後，全國國小正式普通師缺額非常少，大多縣市不開正式缺，只願意招聘代理教師，因此我這七年一直在學校擔任導師或科任教師，從南到北，都有我走過代理的足跡。

在我第一年實習考試時，有參加教甄補習班，補習班幫忙整理各考試類科的資料，以及教育時事和法條，讓我很快掌握考試重點，但只靠補習班的資料仍不足夠，尤其國文沒有範圍，需要閱讀高中的古文觀止、國學常識、謙謙的國語文題庫、搶救國文大作戰等。

至於教育綜合科目，教測統推薦上高明老師的課程，高明老師的教育法規也非常詳細，教心推薦程薇老師和蔡一菱老師的教材，當然教心聖經《教育心理學》張春興大師的著作也不可遺漏。教育哲學推薦歐文老師，雖然課程很深奧，但一定要理解並熟記，幾乎是考試重點的延伸。教育綜合科目的考試比例最重，所以一定要熟讀陳嘉陽的《教育概論》，每天勤做考古題，達到每份試卷95精熟，真正的教甄考試才能有90分的水準。

數學科目建議平時練習《駭客數學》，考前半年開始做歷屆試題，把不懂的部分再弄清楚，並請教數學能力優秀的人，數學無法突飛猛進，只能仰賴自己高中的數學實力，還要準備數學教材教法，以及高年級容易混淆的數學觀念題。

想要金榜題名的前提，筆試成績一定要掌握住，因為複試的試教和口試變數仍很大，可能因為心理自信心不足、準備不夠充裕、教學經驗不足或是抽籤運氣不好，有許多無法掌控的因素影響了總成績。就自身的複試經驗分析，我在教甄的第二年考試，低分進入桃園複試，但教學經驗不足，自信心不足，當然落榜。後來連續二年也進入台中複試，但筆試分數只高2分，且複試的籤運極差，題目發揮不好，最後也是落榜收場。在多次複試落榜，心情備受打擊，還是要給自己加油打氣，適時放鬆心情，相信自己一定做得到，經過多次試教演練，提高自信心，總算在第四次高雄複試順利上榜。

此外，要特別留意各縣市的考試規則，找到一個適合自己的考法，有的老師適合傳統講述試教，例如:台中不可準備教具，有的老師則偏向可以使用教具的試教，要了解自己的優勢，選擇合適的考區，上榜機會則會增加。建議在準備教甄的老師們，回到學校代理累積教學經驗，不僅可以向書商索取課本及教具，也可以請教優秀老師班級經營和教學的相關問題，在複試時有極大的幫助。

現在回憶過往，每次的代理經驗都增長了我的教學歷練，與家長溝通的能力、班級經營，也結識了許多知心又共患難的代理教師朋友，一起鼓勵堅持，至今所有的朋友都已順利上榜。相信自己當初想擔任教師的初衷，經歷過這些煎熬淬鍊，心志會成長茁壯，也將成為學生眼中堅毅奮鬥的好榜樣。