我要當老師！
小學
松雪丞
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苗栗縣教師甄試準備方向
苗栗縣的教甄近年來多以40的筆試成績加上60複試成績(口試、試教各半)為總成績，所以如果要考慮本縣的教師甄試，需要有一定的筆試實力，但是也不要因此忽略複試成績，因為評審給分的範圍，比筆試成績還要來的大，苗栗上榜成績的信度一向都高，所以只要錄取率跟某年差不多時，通常分數都不會相差太多。
一、報名
中區聯盟是一個多縣市一起進行的甄試，報名報的好，對上榜率的提升也有一定的幫助。建議可以重複報名，而且考慮以下的因素：
(一)錄取率，可參考以下(三)，由於中區聯盟是一個多縣市一起進行的甄試，許多人有重複報名的情況，1111教職網提供的錄取率數據可供參考。
(二)幾倍錄取進複試：
這個因素相當重要，可以有以下狀況：
1.1-3倍進複試：適合筆試拿手者報名。
2.4-5倍進複試：適合試教拿手者報名。
(三)熱門程度，由高到低依序為：
1.熱門區+沒考數學+有考國文的縣市，熱門程度：★★★★★
2.熱門區+有考數學+有考國文的縣市，熱門程度：★★★★☆
3.熱門區+有考數學+沒考國文的縣市，熱門程度：★★★☆☆
4.冷門區+沒考數學+有考國文的縣市，熱門程度：★★★☆☆
5.冷門區+沒考數學+沒考國文的縣市，熱門程度：★★☆☆☆
6.冷門區+有考數學+沒考國文的縣市，熱門程度：★☆☆☆☆
報名順序可以考慮6→5→4→3→2→1，但是要參考(一)、(二)，做綜合評估。
(四)筆試複試比例。
通常複試比較拿手，筆試沒信心的會報名4-5倍進複試的縣市，所以你筆試如果很拿手，複試沒信心的，除非該縣市筆試所佔比例高達60，不然請不要輕易嘗試。
二、筆試準備
苗栗教甄需要唸的有普通教育科目+特教科目，我傾向書不用多，精讀才是重點：
(一)普通教育科目：
1.高明教育科目綜合精選：請選最新版，請地毯式的唸，一字不漏，吞也要吞下去，OK齁。
2.教育綜合科目5000題庫(下)。
3.歷屆試題。
4.題庫班講義的題目。(有空才做)
(二)特殊教育科目：
1.徐強特教：此本為基礎中的基礎，需成為自動化，要很熟很熟，但光這本還不夠。
2.線上教甄考古題循序測驗全部！(來回做，每天做)
3.陳穎法規。
最後，中區近年來的題目多為活用題，光記憶式的題目是不夠的，所以線上教甄考古題循序測驗困難等級以後的題目一定要做，一定要搞懂出題者的邏輯是什麼，不然很多看似簡單，其實只是自己以為而已。
三、進入複試
歷年都為3倍錄取，有著40筆試成績的先天限制。
(一)如果是低空飛過而進入複試：
通常你的口試、試教要非常的有亮點而且掌控得宜才有可能有希望。
(二)如果你的筆試成績相當高：
也不要高興得太早，口試試教還是不能太誇張，但通常複試成績約均標偏下一點點就可以錄取。
四、複試準備
苗栗的複試可以在一年前就準備好，因為就目前來看複試的題目大同「零」異，需要的有：
(一)情緒障礙生的IEP。
(二)教案(最好準備3份)及教學準備。
因為苗栗不能帶教具進去，所以在教材的呈現上需要演，但是，演得要讓評審知道你有這幾項東西，可以呈現在黑板或是在試教時重複說明(而且剛好符合教導智能障礙的原則，過度學習)。
1.學習單：適當呈現於黑板，根據不同障礙類別設計不同形式的學習單。
2.工作分析流程於教師講解時呈現於黑板。
3.結構式教學流程：
(1)從進教室那一瞬間讓評審知道你平時的班級經營、小約定(不超過50秒)。
(2)教師點學生複習舊經驗。
(3)布題。
(4)教師講解示範，提醒分心學生，將欲教學的內容拆成3-4個重點口訣(留下伏筆)。
(5)布新題。
(6)教師下台去看一一指導和同儕學習(一一指導非常的重要，一定要和學生多多互動)。
(7)一定要有一位學生有錯誤，放大該學生錯誤，運用障別教導策略+提示口訣。
(8)總結重點、口訣。
(9)增強。(鈴響)
(10)告知下堂上課內容。
4.口試：這個部分可以蒐集考古題，但我不太準備這些東西，只要掌握幾個重點：
(1)腦中有幾個架構，任何口試題目皆把以下東西講過：家長、普通班老師、行政、社區、專業團隊、鑑輔會及鑑定事宜。
(2)多舉實例，甚至可以只講一個實例，把它加深加長比你舉許多學生沾一點沾一點好很多。
(3)手勢不要太多，坐正坐穩，顯露自信，少提專業術語。
五、總結
(一)覺得書太多，可以分成一天只讀10頁，200天下來，你就已經讀了2000頁。
(二)線上教甄考古題每天做3回，特教循序漸進全部約450回，200天下來你也做了600回，綽綽有餘。
(三)等你上述都熟了，勤做歷屆考古題，你都會樂在其中，因為你會覺得很簡單，成就感會逐漸上來。
苗栗縣的教甄近年來多以40的筆試成績加上60複試成績(口試、試教各半)為總成績，所以如果要考慮本縣的教師甄試，需要有一定的筆試實力，但是也不要因此忽略複試成績，因為評審給分的範圍，比筆試成績還要來的大，苗栗上榜成績的信度一向都高，所以只要錄取率跟某年差不多時，通常分數都不會相差太多。
一、報名
中區聯盟是一個多縣市一起進行的甄試，報名報的好，對上榜率的提升也有一定的幫助。建議可以重複報名，而且考慮以下的因素：
(一)錄取率，可參考以下(三)，由於中區聯盟是一個多縣市一起進行的甄試，許多人有重複報名的情況，1111教職網提供的錄取率數據可供參考。
(二)幾倍錄取進複試：
這個因素相當重要，可以有以下狀況：
1.1-3倍進複試：適合筆試拿手者報名。
2.4-5倍進複試：適合試教拿手者報名。
(三)熱門程度，由高到低依序為：
1.熱門區+沒考數學+有考國文的縣市，熱門程度：★★★★★
2.熱門區+有考數學+有考國文的縣市，熱門程度：★★★★☆
3.熱門區+有考數學+沒考國文的縣市，熱門程度：★★★☆☆
4.冷門區+沒考數學+有考國文的縣市，熱門程度：★★★☆☆
5.冷門區+沒考數學+沒考國文的縣市，熱門程度：★★☆☆☆
6.冷門區+有考數學+沒考國文的縣市，熱門程度：★☆☆☆☆
報名順序可以考慮6→5→4→3→2→1，但是要參考(一)、(二)，做綜合評估。
(四)筆試複試比例。
通常複試比較拿手，筆試沒信心的會報名4-5倍進複試的縣市，所以你筆試如果很拿手，複試沒信心的，除非該縣市筆試所佔比例高達60，不然請不要輕易嘗試。
二、筆試準備
苗栗教甄需要唸的有普通教育科目+特教科目，我傾向書不用多，精讀才是重點：
(一)普通教育科目：
1.高明教育科目綜合精選：請選最新版，請地毯式的唸，一字不漏，吞也要吞下去，OK齁。
2.教育綜合科目5000題庫(下)。
3.歷屆試題。
4.題庫班講義的題目。(有空才做)
(二)特殊教育科目：
1.徐強特教：此本為基礎中的基礎，需成為自動化，要很熟很熟，但光這本還不夠。
2.線上教甄考古題循序測驗全部！(來回做，每天做)
3.陳穎法規。
最後，中區近年來的題目多為活用題，光記憶式的題目是不夠的，所以線上教甄考古題循序測驗困難等級以後的題目一定要做，一定要搞懂出題者的邏輯是什麼，不然很多看似簡單，其實只是自己以為而已。
三、進入複試
歷年都為3倍錄取，有著40筆試成績的先天限制。
(一)如果是低空飛過而進入複試：
通常你的口試、試教要非常的有亮點而且掌控得宜才有可能有希望。
(二)如果你的筆試成績相當高：
也不要高興得太早，口試試教還是不能太誇張，但通常複試成績約均標偏下一點點就可以錄取。
四、複試準備
苗栗的複試可以在一年前就準備好，因為就目前來看複試的題目大同「零」異，需要的有：
(一)情緒障礙生的IEP。
(二)教案(最好準備3份)及教學準備。
因為苗栗不能帶教具進去，所以在教材的呈現上需要演，但是，演得要讓評審知道你有這幾項東西，可以呈現在黑板或是在試教時重複說明(而且剛好符合教導智能障礙的原則，過度學習)。
1.學習單：適當呈現於黑板，根據不同障礙類別設計不同形式的學習單。
2.工作分析流程於教師講解時呈現於黑板。
3.結構式教學流程：
(1)從進教室那一瞬間讓評審知道你平時的班級經營、小約定(不超過50秒)。
(2)教師點學生複習舊經驗。
(3)布題。
(4)教師講解示範，提醒分心學生，將欲教學的內容拆成3-4個重點口訣(留下伏筆)。
(5)布新題。
(6)教師下台去看一一指導和同儕學習(一一指導非常的重要，一定要和學生多多互動)。
(7)一定要有一位學生有錯誤，放大該學生錯誤，運用障別教導策略+提示口訣。
(8)總結重點、口訣。
(9)增強。(鈴響)
(10)告知下堂上課內容。
4.口試：這個部分可以蒐集考古題，但我不太準備這些東西，只要掌握幾個重點：
(1)腦中有幾個架構，任何口試題目皆把以下東西講過：家長、普通班老師、行政、社區、專業團隊、鑑輔會及鑑定事宜。
(2)多舉實例，甚至可以只講一個實例，把它加深加長比你舉許多學生沾一點沾一點好很多。
(3)手勢不要太多，坐正坐穩，顯露自信，少提專業術語。
五、總結
(一)覺得書太多，可以分成一天只讀10頁，200天下來，你就已經讀了2000頁。
(二)線上教甄考古題每天做3回，特教循序漸進全部約450回，200天下來你也做了600回，綽綽有餘。
(三)等你上述都熟了，勤做歷屆考古題，你都會樂在其中，因為你會覺得很簡單，成就感會逐漸上來。
