從91年師院畢業到現在，歷經了13年的代理生涯，我終於在今年完成了最艱鉅的挑戰，順利考取台北市國小正式教師。回顧這十幾年的教甄準備歷程，受到了許多人的鼓舞及支持，這才能足以讓我繼續走下去，現在僅將我準備的過程及心得分享給大家，希望也能鼓舞尚未成功的老師們，能夠繼續努力!

＜心路歷程＞
當我在台北市口試時提到自己代理13年的經歷後，其實不只評審，連我自己都佩服自己可以撐了那麼久，其中的關鍵點在於我非常喜歡教學這份工作，也獲得很多人的肯定，因此我更加確信了我非考上不可的信念。
很多人在經歷挫折之後，常會懷疑自己適不適合，去年的我在新北市落榜後，也曾有乾脆放棄的念頭出現，這時身旁的人就很重要，他要給予考生合理的歸因，我的老公就是扮演這個角色，他陪著我一起哭，一方面要幫我找到失敗的原因，更重要的是他還要維持我的自信心，今年我能考上，我老公實在功不可沒！

在準備教甄的期間，我常拿國父革命11次才成功的例子來鼓舞自己，鼓舞自己都已經超過11次了，相信離成功已經不遠了！自己對自己的信心喊話遠勝過其他人的諄諄善誘，所以每天都記得告訴自己”我一定會考上”！

＜筆試準備＞
身為兩個孩子的媽，再加上平日仍在學校擔任高年級導師一職，基本上時間是不夠用的，因此我選擇了每天五點多起床，利用上班前的一小時讀書，假日期間會有一天的時間幾乎在補習班觀看錄影帶。除了讀書之外，每天狂做考古題應該是每個考上的老師必推薦的，依個人習慣可以選擇線上測驗或書本測驗，至少每天應該做個200題，而在考筆試前一兩個月，應該要增加到一天300題左右，讓自己更加熟悉題目，近幾年來教甄的題目常有出乎意料之外的考題，這時真的就要靠對題目的敏感度來猜測。零碎的時間可以用來做考古題，較長的時間則拿來讀專書，兩者互相配合之下都會有不錯的成績出現。

＜複試準備＞
教甄一直被人詬病就是每個縣市所要應試的時間及內容均不同，但換個角度想，考生應該要去考量自身的條件，來選擇一個對你最有利的考試方式。我的優勢是擁有13年的教學經驗，我的教學技巧很穩但卻沒有亮點，再加上我沒有強大的後援團可以幫我製作教具，所以我對於小範圍要攜帶教具的複試會感到恐懼，反而是台北市這種超大範圍且不知道該準備什麼教具的考試比較適合我，所以建議目前正在準備下一年考試的考生們，可以就今年各縣市的考試內容先做一番評比，鎖定目標再做準備會比較完整。
在準備台北複試期間，我僅就國語科各大類的教學模式設計出來，數學科的必要教具整理好，就花了兩個星期的期間，剩下的一個星期就開始練習抽題、寫教案以及試教演練。由於去年為了準備新北的試教，還曾跑上台北麻煩考上的老師及主任校長幫忙練習，當時不管是口試或試教都被大大的指導過一次，記憶仍是深刻，因此今年就沒有再麻煩任何人幫忙指導了！這其實有點冒險，要看考生自己對自己的認知是否清楚，我對自己的認知以及台北考試方式兩者的總結就是：我可以自己來，因為我有足夠的教學和口試能力，再加上台北隨機抽題，只能靠自己的臨場反應，因此這次考試完全沒有麻煩到人來幫忙指導。

＜結語＞
每個人都有自己的準備方式，當然可以參考他人的想法，但重要的是適不適合你自己，這場考試到最後還是要自己去獨立面對，那還不如趁現在考季告一段落，可以輕鬆一下時，認知思考一下未來的一年要如何準備才能讓自己更有機會游上岸，這是我每年失敗後必做的一件事，很幸運的我今年終於成功了，也希望所有認真的老師們都能順利考取正式教師。